Erasmus+ v Jaénu

Po dlouhé cestě jsme dorazili do španělského Jaénu, kde nás čekalo milé přivítání od dětí, které jsme hostili v naší škole v minulém školním roce. Ubytovali jsme se přímo ve škole a těšili se na program následujících dnů.

Druhý den jsme zahájili prohlídkou hostitelské školy, během níž jsme se seznámili s její historií, fungováním i osobností jejího zakladatele, Marcelina Champagnata. Zaujala nás především filozofie školy, která staví do centra vzdělávacího procesu samotného žáka, jeho individuální potřeby a všestranný rozvoj. Následoval workshop věnovaný španělskému vzdělávacímu systému, který nám přiblížil organizaci výuky i specifika místního školství.

Odpoledne jsme vyrazili na procházku historickým centrem Jaénu. Naší první zastávkou byly Baños Árabes, jedny z nejvýznamnějších dochovaných arabských lázní ve Španělsku, jejichž historie sahá až do roku 1002. Velký dojem na nás udělala také monumentální katedrála, která je nepřehlédnutelnou dominantou města. Z jejího ochozu se nám otevřel nádherný výhled na Jaén i okolní krajinu, které vévodí nekonečné olivové háje. Jaén je totiž považován za hlavní centrum produkce olivového oleje ve Španělsku.

Následující dny jsme už naplno strávili ve školních lavicích. Zapojili jsme se do výuky podle svého zaměření a naši žáci se v menších skupinkách účastnili běžného vyučování společně se svými španělskými vrstevníky. Měli jsme tak skvělou příležitost poznat, jak vypadá každodenní život ve španělské škole, a porovnat ho s tím, na co jsme zvyklí u nás.

Hned několik věcí nás překvapilo. Školní den začíná společnou modlitbou, vyučovací hodiny trvají 60 minut a přestávek je během dne méně. Nejdelší, půlhodinovou přestávku tráví žáci většinou na školním hřišti. Hrají míčové hry, svačí nebo si jen tak povídají s kamarády.

Během týdne jsme také pracovali ve smíšených skupinkách na několika projektech zaměřených na jazykové vzdělávání a ekologii.

Rozvrh hodin obsahuje řadu předmětů, které známe i z našich škol – matematiku, zeměpis, dějepis, náboženství, tělesnou výchovu, španělštinu a angličtinu. Ve vyšších ročnících se žáci učí také francouzsky. Zajímavostí je tandemová výuka, která je běžnou součástí některých hodin hlavních předmětů. Ve třídě jsou současně dva učitelé, což jim umožňuje věnovat se žákům individuálněji a důkladněji procvičovat probírané učivo.

Ne všemu jsme samozřejmě rozuměli. Například hodina španělské literatury pro nás byla tak trochu „španělskou vesnicí“. Zaujal nás také předmět, během kterého žáci společně s učiteli diskutují o různých osobních i společenských tématech. Škola klade důraz i na jednotný vzhled žáků – všichni nosí školní uniformy a používání make-upu není povoleno.

Odpoledne jsme vyměnili školní lavice za trochu pohybu a vydali se do centra města na výstup k místnímu hradu. Odměnou nám byl nádherný výhled na celé město a především na nekonečné olivové háje, které se rozprostírají kolem Jaénu, kam až oko dohlédne.

Další dny pokračovaly především ve výuce. Naši žáci postupně navazovali nová přátelství se španělskými vrstevníky a získávali větší jistotu při vzájemné komunikaci v angličtině. Odpoledne jsme navštívili jsme také město Úbeda, které je zapsané na seznam UNESCO.

A najednou tu byl pátek a s ním i čas na závěrečné ohlédnutí za společně prožitým týdnem.

Po několika hodinách výuky jsme se sešli k závěrečné reflexi. Děti dostaly za úkol napsat svůj nejlepší zážitek, něco, co je během pobytu překvapilo, a jednu věc, na kterou nikdy nezapomenou. Odpovědi se samozřejmě různily, ale jedno přání se opakovalo u většiny z nich – chtěly by se do Španělska znovu vrátit. A to je pro nás asi ta nejhezčí zpětná vazba!

V sobotu nás čekal společný výlet do krásné Granady, města s jedinečnou atmosférou, bohatou historií a nezaměnitelnou andaluskou architekturou.

Neděli pak děti strávily ve španělských rodinách. Měly tak možnost poznat běžný život svých vrstevníků, nahlédnout do jejich domácností, ochutnat místní jídla a seznámit se s každodenními zvyklostmi. Právě tyto osobní zkušenosti často přinášejí nejcennější poznání, které bychom při běžném cestování nezískali.

Pobyt v Jaénu pro nás byl velkým obohacením nejen po jazykové, ale také po kulturní a osobní stránce. Odvážíme si nové zkušenosti, zážitky, přátelství, inspiraci pro naši pedagogickou práci a především chuť znovu poznávat Evropu a její rozmanitost. Erasmus+ nám opět ukázal, že nejcennějšími učebnicemi mohou být skutečné zážitky, osobní setkání a přátelství, která překračují hranice.

autor: Mgr. Lenka Vodrážková